Empfehlungen zu primärqualifizierenden Studiengängen

Die Stellungnahme des HVG zu Erfolg und Weiterentwicklung der primärqualifizierenden Studiengänge für die therapeutischen Gesundheitsfachberufe – bezugnehmend auf das Gesetz zur Einführung einer Modellklausel vom 2. Oktober 2009 und die Evaluationsberichte der Länder zu den Modellstudiengängen, – beschlossen auf der Mitgliederversammlung des HVG am 28. Juni 2010
und aktualisiert und erneut beschlossen am 12. Mai 2017 sowie am 8. Juni 2018 – finden Sie hier Empfehlungen des HVG e.V. für die Gestaltung primärqualifizierender Studiengänge für Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie im Rahmen von Modellvorhaben

Innovationsstau durch Modellklausel in den Berufsgesetzen, Artikel in ergoscience 4/2016

In der Dezemberausgabe der ergosciene ist ein Artikel erschienen, der einen Innovationsstau in der Gesundheitsbildungspolitik aufgrund der Verlängerung der Modellklauseln thematisiert.

Den Artikel von Höppner „Innovationsstau in der Gesundheitsbildung(spolitik): Die Modellklausel in den Berufsgesetzen zur Primärqualifikation an Hochschulen (ergoscience 2016, 11(4): 165-167) finden Sie hier.

Die Veröffentlichung erfolgt mit freundlicher Genehmigung des Schulz Kirchner Verlags.