Autor: Christine Blümke

Verbleib der Absolventinnen und Absolventen der Modellstudiengänge in den Gesundheitsfachberufen in Nordrhein-Westfalen: Ergebnisse zu Beschäftigungsmerkmalen und Kompetenzen in der Berufspraxis

Zur VAMOS Verbleibstudie wurde in der Zeitschrift „Das Gesundheitswesen“ folgender Artikel veröffentlicht: Verbleib der Absolventinnen und Absolventen der Modellstudiengänge in den Gesundheitsfachberufen in Nordrhein-Westfalen: Ergebnisse zu Beschäftigungsmerkmalen und Kompetenzen in der Berufspraxis.
Die Originalarbeit ist als Open-Access-Publikation unter dem folgenden Link abrufbar:  https://www.thieme-connect.com/products/ejournals/abstract/10.1055/a-1241-3983

Prüfaufträge zur Akademisierung. Die Eckpunkte der Bund-Länder-Arbeitsgruppe zur Reform der Gesundheitsfachberufe

Das Bundesministerium für Gesundheit (BMG) hat im März dieses Jahres ein von einer
Bund-Länder-Arbeitsgruppe (BLAG) vorbereitetes Eckpunktepapier (EPP) „Gesamtkonzept
Gesundheitsfachberufe“ vorgelegt, das zentrale Aspekte der anstehenden Reform der
Berufsgesetze und die Frage der Akademisierung thematisiert. In der ergoscience  2020, 15 (3) gibt Prof. Dr. Bernhard Borgetto, Sprecher von „BÜNDNIS Therapieberufe an die Hochschulen”, eine kurze Übersicht über den Stand der Dinge.

Den vollständigen Artikel finden Sie hier.

Evidenzbasierung und Akademisierung in der geplanten Reform der Berufsgesetze

Das Bundesministerium für Gesundheit (BMG) hat im März dieses Jahres ein von einer
Bund-Länder-Arbeitsgruppe (BLAG) vorbereitetes Eckpunktepapier (EPP) „Gesamtkonzept
Gesundheitsfachberufe“ vorgelegt, das zentrale Aspekte der anstehenden Reform der
Berufsgesetze und die Frage der Akademisierung thematisiert. In der Septemberausgabe vom  forum:logopädie 2020 (5)  gibt Prof. Dr. Bernhard Borgetto, Sprecher von „BÜNDNIS Therapieberufe an die Hochschulen”, eine kurze Übersicht über den Stand der Dinge.

Den vollständigen Artikel finden Sie hier.

Studierende fordern „Logopädie/Sprachtherapie Hochschulisch JETZT!“

Der Arbeitskreis Berufsgesetz hat im Sommer 2020 einen Fotowettbewerb ausgeschrieben, an dem sich zahlreiche Studierende der Logopädie/Sprachtherapie beteiligt haben, um der Forderung nach einem gemeinsamen Berufsgesetz für alle Berufsgruppen im Bereich Logopädie/Sprachtherapie mit einer hochschulischen Ausbildung Ausdruck zu verleihen.

In den folgenden Wochen werden sich Studierende auf dieser Webseite mit der Aktion „Logopädie/Sprachtherapie hochschulisch JETZT!“ zu Wort melden. Sie wollen gegenüber den bildungs- und gesundheitspolitisch Verantwortlichen in Bund und Ländern ihrer Forderung nach hochschulischer Ausbildung Ausdruck verleihen und darauf hinzuweisen, dass diese noch in der aktuellen Legislaturperiode (JETZT!) umgesetzt werden muss und kann. Schon jetzt gibt es 50 Studiengänge im Bereich Logopädie/Sprachtherapie.

Weitere Informationen zum Arbeitskreis Berufsgesetz finden Sie hier.